HAYALLERDE YAŞAM / LİVE İN DREAM
Proje hakkında
Düşsel ögelerle zenginleştirilmiş kendi hayal dünyamızda demokratik yaşam modelini uyarlayarak ortak ruh bilincini kavratabilmek
This project aims students to percieve the idea of common spirit via created utopias . We will integrate our domocratic life styles into these utopis.
This project aims students to percieve the idea of common spirit via created utopias . We will integrate our domocratic life styles into these utopis.
Yaratıcı düşünme, hayal gücünü geliştirme, kendini ifade edebilme, İnsani duyarlılık edinme.
To develop students creative thinking abilities. To enhance their inner/fantasy world. To enrich their ability of self expression. To gain sensity of human- being.
To develop students creative thinking abilities. To enhance their inner/fantasy world. To enrich their ability of self expression. To gain sensity of human- being.
Öğrenciler kendi hayallerindeki yaşamı görsel çalışmalarla sınıf içinde bir alan oluştururlar. Canlıların yaşamını kendi yaratıcılıklarına göre düzenlerler. Süreç öğrencilerin hayallerinin sınırına kadar işler.Örnek:(Sınıfın bir köşesine bir ağaç yapılır. Kuş kafesi ve arı kovanı maketi yapılır.Ağacın bir tarafına kuş kafesi ve etrafına kuşlar ;diğer tarafına kovan ve arılar yerleştirilir.Dallarına meyve diye paketli şekerler yapılıp yerleştirilir. Tepeye de bilyelerden güneş modeli yapılıp konulur.)(Mart ayının son haftası başlar Mayıs ın 2. haftasına kadar devam eder.)
*Okul panosu hazırlanır.Afiş ve görsel materyaller sergilenir.(Mayıs 1.ve 2. haftası
Students will make a field/corner which is created with their imaginary world in the classroom. This world can be illustrated via visual works.(students own drawings,modelsand pictures will be used)They will desing the lives of living beings as they wish. This process will continue till the theirimaginary works/worlds.
*Okul panosu hazırlanır.Afiş ve görsel materyaller sergilenir.(Mayıs 1.ve 2. haftası
Students will make a field/corner which is created with their imaginary world in the classroom. This world can be illustrated via visual works.(students own drawings,modelsand pictures will be used)They will desing the lives of living beings as they wish. This process will continue till the theirimaginary works/worlds.
İnsani duyarlılık kazanmış , demokratik bilince uyanmış , kendi hayal gücünün farkındalığına varmış, faydalı bir eğitim-öğretim ortamında kendini bulmuş bireyler yetişmeye olanak sağlanmış olunur.
At the end of the project;stdents will have sensivity of humanbeing concept of common life and democracy. they will aware of theirown fantasy worlds. This project will make itpossible students to find themselves in an effective education process.
At the end of the project;stdents will have sensivity of humanbeing concept of common life and democracy. they will aware of theirown fantasy worlds. This project will make itpossible students to find themselves in an effective education process.
Hiç yorum yok:
Yorum Gönder